130 години училище "Васил Левски"

 

          Повишаването на квалификацията е процес на непрекъсната подготовка за усъвършенстване на професионалната компетентност на педагогическите специалисти в съответствие с професионалния им профил, който подпомага пълноценната им професионална реализация и кариерно развитие.Повишаването на квалификация се осъществява по програми и във форми по избор на педагогическия специалист с цел:

  • актуализиране и/или придобиване на нови допълнителни компетентности, което осигурява съответствие между потребностите на системата на предучилищното и училищно образование, образователната практика и равнището на професионална компетентност на педагогическите специалисти за ефективно изпълнение на възложената работа;
  • реализирането на политиката на институцията за осигуряване на напредък и подобряване на образователните резултати на децата и на учениците, за тяхната подкрепа и консултиране;
  • изпълнение на дадените в резултат на атестирането препоръки и насоки за професионално усъвършенстване;
  • удовлетворяване на професионалните интереси на педагогическия специалист в съответствие с професионалния профил на заеманата длъжност и осигуряване на възможност за планиране на личностното и професионалното му израстване и кариерното му развитие;
  • мотивиране и задържане на квалифицираните специалисти в системата на предучилищното и училищно образование;
  • създаване на условия за превръщане на институцията в среда за изява, чрез разгръщане на творчеството и иновациите и за обмяната на добри практики;
  • повишаване привлекателността на учителската професия и социалния статус на педагогическия специалист.

/ГАЛЕРИЯ/

Теми за вътрешноучилищна квалификация

2016_m09_08 - Запознаване с Закон за предучилищното и училищното образование и промените в учебната документация – Л. Борисова, Г. Узунова и Ан. Любенова

2016_m10_12 - Сравнителен анализ на резултатите от НВО и ДЗИ през учебната 2015/2016 г. и 2016/ 2017 г. – Зл. Гинчева и Д. Дечкова

2016_m11_20 - Обсъждане на новите учебни програми за трети клас – Зл. Гинчева и Д. Златева

2016_m12_20 - Изготвяне на становища във връзка с новите учебни програми за седми и девети клас –Д. Дечкова и В. Неделчева

2017_m01_09_13 - Процедура за оценка на пригодността за прилагане на учебниците и учебните комплекти за първи и пети клас – Зл. Гинчева, Д. Иванова, Д. Дечкова и А. Тонева

2017_m02_23 - Умения за работа с гнева и агресивното поведение – Я. Радулова

2017_m07_m08 -Процедура за оценка на пригодността за прилагане на учебниците и учебните комплекти за втори, шести и осми клас – Зл. Гинчева, Ж. Коцинова, Д. Дечкова и Ел. Георгиева

2017_m08_21 - Основни акценти в държавния образователен стандарт за статута и професионалното развитие на учителите, директорите и другите педагогическа специалисти - Л. Борисова, Зл. Гинчева и Д. Дечкова

2017_m09_01 - Основни насоки за организиране и провеждане на образователния процес през учебната година и планиране на дейността – Л. Борисова

2017_m09_11 - Създаване на годишни тематични разпределения съобразно изискванията на новата програма по български език и литература и математика - работна среща – Ан. Любенова, Д.Стоева

2017_m09_23 - Професионален стрес и бърнаут – Я. Радулова

2017_m11_18 - Повишаване мотивацията за учене на учениците – П. Славова, М. Горчева

2017_m12_15_21 - Алтернативни форми и методи за изпитване и оценяване на учениците - Д. Дечкова и М. Вучкова

2018_m02_23 - Класният ръководител – фактор за успешно взаимодействие между училището и семейството – Г. Узунова

2018_m03_28_29 - Мениджмънт на класа – Я. Радулова

2018_m04_25_26 - Прилагане на механизма за противодействие на училищния тормоз– Я. Радулова

2018_m05_29_30 - Приобщаващо образование. Обща и допълнителна подкрепа за личностно развитие - Я. Радулова

2018_m09_03 - Система от символи за качествени показатели за оценяване на учениците от IIII клас - работно съвещание – Зл. Гинчева

2018_m09_11 - Основни насоки за организиране и провеждане на образователния процес през учебната година, планиране на дейността – Л. Борисова

2018_m10_30_31 - Психологически техники за сплотяване на учениците в клас - Я. Радулова

2019_m01_10 - Изработване на електронно портфолио на учителя –Д. Тонева и Д. Дикова

2019_m01_30 - Четивната грамотност. Стратегии за развитието й у учениците - Г. Славова и К. Минчева

2019_m03_25 - Работа с електронен дневник – Д. Тонева и Р. Милушева

2019_m04_16_17 - Комуникация на партньорството учител – ученик – родител – Н. Керанова и М. Иванова

 

Joomla templates by a4joomla